지역과 상관없이 동일한 디지털 교육 기회를 제공하는 것이 교육 현장의 중요한 과제로 떠오르고 있다. 이러한 흐름 속에서 티엠디교육그룹이 도서벽지 학교를 직접 찾아가는 현장형 프로그램으로 주목받고 있다.
티엠디교육그룹은 과학기술정보통신부와 한국과학창의재단이 주관하는 디지털새싹 사업의 호남·제주 권역 수행 기관으로 참여해 2026년 겨울방학 기간 동안 도서벽지 학교를 중심으로 프로그램을 운영했다. 단순 체험을 넘어 실제 수업과 연계 가능한 구조로 설계해 현장의 활용도를 높였다는 설명이다.
현재까지 티엠디교육그룹은 20개 이상 학급, 300명 이상의 학생을 대상으로 AI 및 코딩 기반 수업을 진행했다. 기초 이해 단계부터 교구 활용 실습, 문제 해결 중심 프로젝트 활동까지 단계적으로 구성해 학년 혼합 환경에서도 안정적으로 운영했다.
전남 화순군 청풍초등학교에서 진행된 수업에서도 긍정적인 반응이 이어졌다. 학교 관계자는 “전문 강사와 체험형 교구가 함께 지원되면서 학생들의 참여도가 높아졌다”며 “디지털 역량을 직접 경험하는 기회가 확대됐다”고 전했다.
티엠디교육그룹은 학교 현장의 피드백을 반영해 콘텐츠를 지속적으로 보완하고 있으며, 지역별 교육 환경을 고려한 맞춤형 프로그램 설계를 강화하고 있다. 단기 방문 수업이 아닌 실질적 역량 향상을 목표로 하는 운영 구조가 특징이다.
고봉익 대표는 “티엠디교육그룹은 지역적 한계로 인해 학생들이 디지털 역량을 경험하지 못하는 일이 없도록 지원하고 있다”며 “앞으로도 더 많은 학교와 협력해 디지털 교육 접근성을 높이겠다”고 밝혔다. 이어 “미래 사회에서 요구되는 AI·코딩 역량을 체계적으로 전달하는 교육 파트너로 자리매김하겠다”고 덧붙였다.
디지털 전환 시대, 교육 기회의 형평성은 경쟁력이 된다. 현장 중심 실행력을 기반으로 활동을 이어가고 있는 티엠디교육그룹의 행보가 지역 교육 환경에 어떤 변화를 만들어낼지 관심이 모인다.
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